9 КЛАС

БІОЛОГІЯ 

Тема уроку: Основи еволюційної філогенії та систематики.

Домашнє завдання: опрацювати параграф 45, написати опорний

8 КЛАС

БІОЛОГІЯ 

Тема уроку: Сенсорні системи  дотику, температури, болю.

Домашнє завдання: опрацювати параграф 45, написати опорний конспект.

5 КЛАС

ПРИРОДОЗНАВСТВО 

Тема уроку: Умови життя на планеті Земля. Середовище життя.

Домашнє завдання: опрацювати параграф 38, написати опорний конспект

7 КЛАС 

БІОЛОГІЯ

Тема уроку: Узагальнення і систематизація знань, умінь і навичок з теми «Процеси життєдіяльності тварин».

Нервова система та органи чуття тварин
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=764952
Процеси життєдіяльності тварин
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=689082

6 КЛАС 

БІОЛОГІЯ

Тема уроку: Практична робота № 4: Вибір видів кімнатних рослин для вирощування в певних умовах.

Практична робота №4 Тема: ВИБІР ВИДІВ КІМНАТНИХ РОСЛИН ДЛЯ ВИРОЩУВАННЯ В ПЕВНИХ УМОВАХ 

Мета: навчитися визначати умови, сприятливі для утримання кімнатних рослин різних екологічних груп. 

Обладнання: картки із зображенням найпоширеніших кімнатних рослин (циперус, бегонія, бальзамін, пеларгонія, монстера, товстянка, зігокактус, хлорофітум ) 

Хід роботи:

 1. Ознайомтесь з списком запропонованих вам рослин. 

2. Систематизуйте їх за такою схемо: 

 Вимоги до освітлення : світлолюбна чи ті невитривала; 

 Вимоги до вологи: вологолюбна чи посухостійка; 

 Вимоги до температури повітря: теплолюбна чи холодостійка; 

 Способи розмноження: насінням, вегетативно, насінням і вегетативно. 

3. Заповніть таблицю: 

ДОГЛЯД ЗА КІМНАТНИМИ РОСЛИНАМИ 

Висновок: 

1. Які кімнатні рослини невибагливі до освітлення? 

2. Які кімнатні рослини вимагають високої вологості повітря та ґрунту. 

3. Які кімнатні рослини придатні для вирощування у вашій класній кімнаті.

6 КЛАС 

БІОЛОГІЯ

Тема уроку: Покритонасінні (Квіткові). 
Практична робота № 3: Порівняння будови мохів, папоротей та покритонасінних (квіткових) рослин.

Практична робота № 3: Порівняння будови мохів, папоротей та покритонасінних (квіткових) рослин.
В зошиті тишемо тему, мету (ознайомитися з особливостями будови мохоподібних, папоротей та покритонасінних рослин; робити порівняльний опис рослин), заповнюємо таблицю

Домашнє завдання: опрацювати параграф 43, написати опорний конспект

5 КЛАС

ПРИРОДОЗНАВСТВО 

Тема уроку: Різноманітність організмів. Бактерії.

Домашнє завдання: опрацювати параграф 37, написати опорний конспект

9 КЛАС

БІОЛОГІЯ 

Тема уроку: Узагальнення та систематизація знань з теми «Еволюція органічного світу»

Сторінка 183-185 підручника, виконапи тестові завдання та запитання 27-34 відкритої відповіді

Еволюція органічного світу

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=574749

8 КЛАС

БІОЛОГІЯ 

Тема уроку: Сенсорні системи смаку, нюху, рівноваги, руху

Домашнє завдання: опрацювати параграф 45-46, написати опорний конспект.

7 КЛАС 

БІОЛОГІЯ

Тема уроку: Розвиток тварин (з перетворенням та без перетворенням). Періоди та тривалість життя тварин.

Домашнє задання: опрацювати параграф 40-41, написати опорний конспект. Сторінка 180 виконати тестові завдання, відповідь скинути на вайбер

9 КЛАС

БІОЛОГІЯ 

Тема уроку: Еволюція людини. Етапи еволюції людини.

Домашнє завдання: опрацювати параграф 44 написати опорний

8 КЛАС

БІОЛОГІЯ 

Тема уроку: Слухова сенсорна система. Вухо. Гігієна слуху.

Домашнє завдання: опрацювати параграф 44, написати опорний конспект.

5 клас Природознавство 

Тема уроку: Різноманітність організмів. Гриби.

Домашнє завдання: опрацювати параграф 36, написати опорний конспект

7 КЛАС 

БІОЛОГІЯ

Тема уроку: Розмноження та його значення. Форми розмноження тварин. Статеві клітини та запліднення. 

Міні-проект Турбота про потомство.

Домашнє задання: опрацювати параграф 39, написати опорний конспект.

6 КЛАС 

БІОЛОГІЯ

Тема уроку: Голонасінні.

Життєвий цикл сосни звичайної

Домашнє завдання: опрацювати параграф 42, написати опорний конспект

6 клас 

Біологія

Тема уроку: Папороті.

Домашнє завдання: опрацювати параграф 41, написати опорний конспект

5 клас

Природознавство 

Тема уроку: Різноманітність організмів. Тварини . 

Домашнє задання: опрацювати параграф 35

В зошиті пишиться тема і до кожної теми короткий опорний конспект.

9 клас

Біологія 

Тема уроку: Світоглядні  та наукові погляди на походження та історичний розвиток життя 

Домашнє завдання: опрацювати параграф 43, написати опорний

8 клас

Біологія 

Тема уроку: Зорова сенсорна система. Око. Гігієна зору.

Домашнє завдання: опрацювати параграф 42-43, вивчити будову ока.

В зошиті пишиться тема і до кожної теми короткий опорний конспект.

7 КЛАС 

БІОЛОГІЯ

Тема уроку: Нервова система, її значення і розвиток у різних тварин. Практична  робота №6 Порівняння будови головного мозку хребетних тварин.

Практичну роботу №6 пишемо в зошиті

Домашнє задання: опрацювати параграф 38, написати опорний конспект.

7 клас 

Біологія

Тема уроку: Органи чуття, їх значення.

Домашнє задання: опрацювати параграф 37
В зошиті пишиться тема і до кожної теми короткий опорний конспект.